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吴平副校长一行到植科院开展调研
发布时间:2018-12-12

12月11日上午,吴平副校长及教务处领导一行到植物科学技术学院开展调研,就本科生课程改革和教学工作等方面与植物科学技术学院老师们进行交流。



植物科学技术学院副院长朱龙付首先介绍学院概况,并汇报学院教学工作开展情况,包括加强教师教学能力、强化课堂教学秩序、规范教学运行管理、课程建设、加强传统农科专业信息化建设和强化校企联合培养等几个方面。朱龙付认为未来在作物信息化建设和校内实践教学基地的改造升级方面仍存在巨大挑战。



接下来,各教研室教师代表和教学督导员及学院领导分别谈了自己的看法。

      农药教研室万虎、植物病理教研室谢甲涛均提到老师要上的课程多、课时多,以及教学过程中学生多和实验仪器少的问题。昆虫教研室的王小平认为实践是教学的重要抓手,如果实验仪器设备太少,学生的动手能力就得不到很好的锻炼,并提出增设实验助教的建议。作物栽培教研室主任胡立勇认为学校应该更多地正向激励老师。生态与气象教研室的展茗认为,慕课只是改革形式,而更应注重课程内容的改革。

巡视督导员李合生从学校和国家层面提出了自己的建议,“我们应该进行教育思想大讨论,抓好学生思想教育,要教育学生爱党、爱祖国、爱农业、爱华农、爱劳动,并希望学校重视校内三田基地的建设。”李合生继续说道,“建议学校向教育部提出类似于免费师范生的农业类学生,鼓励热爱农业的学生回到农村。”巡视督导员荣秀兰提出两点建议:一是建议学校将网络全覆盖,保证正常教育教学的使用;二是慎重将PPT给学生,因为目前存在很多学生期末考试只背PPT的问题。


 

       植物科学技术学院院长严建兵建议到,研究生和本科生课程要打通,各专业之间选课尽量不要设限。巡视工作要更加规范化,可建立考核小组,达到更好的帮助老师提高课程质量的目的。同时指出,“现在课程安排过于老套,要解决这个问题本质是课程安排,要在课程安排上下功夫,老师们要注重专业基础课的教学,要树立教学自信。”并强调现代农业教学要结合信息技术知识,需要发展现代生物技术信息工程技术。

      植物科学技术学院党委书记朱正宁针对当前教学所面临形势也谈到,“教师在教学过程中还存在诸如过于强调知识传授的问题,从而忽略了促进学生对于真理的追求。教师要把在科研上的创造意识带到课堂上来,不管是教师还是学生,具有创造意识都能站得更高看得更远。朱正宁还指出,科研和教学是相互促进相互影响的,要把科研和教学摆在同一地位。 

 

 

会议最后,吴平副校长对植物科学技术学院在本科课程改革和教学工作等方面所做的努力和取得的成效表示肯定,并表示将积极采纳各教研室老师等代表们所提出的意见。吴平随后总结到,“学校和教务处会进一步解放对教师思想的管束,教师才是真正的教育一线工作者。同时将继续加大选修课、双语和全英文课程的建设,把课堂建设成为学生愿意学、有激情学的课堂。这在一定程度上能实现’给学生适当增负’,同时更是对教师们在教学过程中教学能力和方式方法提出了更高的要求。“

  

文字:秦书航 

摄影:王润昶

 

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